Archive for CPD

How learner-centred teacher am I?

learner-centrednessHow learner-centred are you? Would like to check?


Рамка безперервного професійного розвитку вчителів

Рамка визначає основні напрямки безперервного професійного розвитку вчителів. Вона є засобом  усвідомлення професійної ролі вчителя як фасилітатора учіння, інструментом для вимірювання рівня фахової підготовки вчителів, а також путівником для вчителів у плануванні подальшого удосконалення професійної компетентності.

Більше інформації за посиланням:


GoCamp-2017 – Trainings for teachers

April, 5 at IPPO there started GoCamp workshops for 600 EFL teachers from all regions of Ukraine. The teachers in cooperation with foreign volonteers were prepared to create a new format of summer camps.

Lilia Hrynevych, Minister of Education and Science of Ukraine, claimed the participants to implement into their camp curriculum such new skills as decision-making, critical and creative thinking, cooperation & communication, emotional intelligence and other life skills.

The programme is a joint project of U.S. Embassy Kyiv Ukraine and British Council Ukraine.

GoCamp is one of the steps of innovative education aimed at upbringing a new generation of Ukrainians – new leaders and experts.

Innovations in teaching

innovation-concept-paper-lightbul_450Do you feel you’ve stuck in old techniques?

Do you need the ground for insight?

Follow the link and you will dive into the ocean of fresh ideas, know-hows, tips and ‘pushes’ for professional development.

How to write lesson outcomes

You do not know what to start with while planning your lesson?

Bloom’s taxonomy will be of great use to you.


Старт проекту “English Teachers as Change Agents. Wave-2”


Розширюємо мережу Агентів Змін!

31 жовтня в актовій залі Інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося урочисте відкриття другого етапу проекту «Вчителі англійської мови – Агенти Змін».

Директор інституту М.Ф. Войцехівський привітав присутніх з початком другої хвилі проекту і запевнив вчителів, що за умови впровадження ідей на практиці, вони отримають свідоцтва про проходження курсів підвищення кваліфікації.

А куратор проекту у місті Києві, С.В.Дроботенко, ознайомила вчителів із програмою курсу, представила тренерів і побажала усім учасникам наполегливості і готовності до змін. “Prepare to be challenged, excited and inspired!” закликала вона вчителів.

Inclusive Learning Environment: What? How? Why?

inclusive-learningHow to create learning environments that are equitable and nurturing to every student? The answer is Inclusive Learning which provides students with access to flexible learning choices and effective paths for achieving educational goals in classrooms where they experience a sense of belonging.

Inclusive Learning – What? How? Why?