Archive for Діяльність

How learner-centred teacher am I?

learner-centrednessHow learner-centred are you? Would like to check?

learner-centred-classroom

Рамка безперервного професійного розвитку вчителів

Рамка визначає основні напрямки безперервного професійного розвитку вчителів. Вона є засобом  усвідомлення професійної ролі вчителя як фасилітатора учіння, інструментом для вимірювання рівня фахової підготовки вчителів, а також путівником для вчителів у плануванні подальшого удосконалення професійної компетентності.

Більше інформації за посиланням:

http://ngschoolteacher.wixsite.com/cpdinsett

 

Cracking the New Ukrainian School Curriculum

July 01-08, EFL teachers took part in IATEFL-Ukraine Teacher Development Summer School – 2017.

http://ukraineiatefl.wixsite.com/iateflukraine/summer-school-2017

The strand “21st century teaching and learning” unites 13 teachers from different regions of Ukraine who learned how to implement the New Ukrainian School Curriculum into practice.

The topics were “Teaching to Read – Teaching to Learn”, “Critical Thinking”, “Problem Solving”, “Decision Making”, “Creativity in the Classroom”, “Communication & Collaboration”, “CPD as a non-stop process”.

Kyiv was represented by Nataliia Pashchenko, EFL teacher of school 173.

GoCamp-2017 – Trainings for teachers

April, 5 at IPPO there started GoCamp workshops for 600 EFL teachers from all regions of Ukraine. The teachers in cooperation with foreign volonteers were prepared to create a new format of summer camps.

Lilia Hrynevych, Minister of Education and Science of Ukraine, claimed the participants to implement into their camp curriculum such new skills as decision-making, critical and creative thinking, cooperation & communication, emotional intelligence and other life skills.

The programme is a joint project of U.S. Embassy Kyiv Ukraine and British Council Ukraine.

GoCamp is one of the steps of innovative education aimed at upbringing a new generation of Ukrainians – new leaders and experts.

http://gocamps.com.ua/ua

Change Agents – Award Ceremony

16 березня 2017 року на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка відбувся міський семінар «Підсумки проведення проекту «Вчителі англійської мови – агенти змін» у місті Києві». Йшлося про реалізацію програми «Вчителі англійської мови – агенти змін», у ході виконання якої було організовано каскадне навчання вчителів київських ЗНЗ тренерами, що пройшли тренінги відБританської Ради в Україні.
Участь у каскадних тренінгах брали 50 учителів англійської мови ЗНЗ столиці. Учасники тренінгів дізналися про інноваційні методи навчання англійської мови, склали план навчальних дій, освоїли інноваційні форми роботи з учнями, відкрили нові шляхи для безперервного професійної розвитку, знайшли однодумців. Сорок годин інтенсивних, інтерактивних тренінгів, які проводились англійською мовою у канікулярні дні, допомогли вчителям визначити шляхи професійного самовдосконалення.
Навчання відбулося за підтримки громадської організації GoGlobal та Міністерства освіти і науки України на виконання Указу Президента України №641/2015 «Про оголошення 2016 року Роком англійської мови в Україні».
Успішно звітувавшись про роботу, виконану впродовж року, тренери отримали грамоти Департаменту освіти і науки, а також відповідні свідоцтва Інституту післядипломної педагогічної освіти.
Програма курсу Агенти Змін: Хвиля-2

Innovations in teaching

innovation-concept-paper-lightbul_450Do you feel you’ve stuck in old techniques?

Do you need the ground for insight?

Follow the link and you will dive into the ocean of fresh ideas, know-hows, tips and ‘pushes’ for professional development.

http://woobox.com/h8dx9m/gallery/ChRfpz2P3LM

How to write lesson outcomes

You do not know what to start with while planning your lesson?

Bloom’s taxonomy will be of great use to you.

 

Старт проекту “English Teachers as Change Agents. Wave-2”

dsc_09641

Розширюємо мережу Агентів Змін!

31 жовтня в актовій залі Інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося урочисте відкриття другого етапу проекту «Вчителі англійської мови – Агенти Змін».

Директор інституту М.Ф. Войцехівський привітав присутніх з початком другої хвилі проекту і запевнив вчителів, що за умови впровадження ідей на практиці, вони отримають свідоцтва про проходження курсів підвищення кваліфікації.

А куратор проекту у місті Києві, С.В.Дроботенко, ознайомила вчителів із програмою курсу, представила тренерів і побажала усім учасникам наполегливості і готовності до змін. “Prepare to be challenged, excited and inspired!” закликала вона вчителів.

Inclusive Learning Environment: What? How? Why?

inclusive-learningHow to create learning environments that are equitable and nurturing to every student? The answer is Inclusive Learning which provides students with access to flexible learning choices and effective paths for achieving educational goals in classrooms where they experience a sense of belonging.

Inclusive Learning – What? How? Why?

 

Методична конференція для вчителів англійської мови

%d1%81%d0%b5%d1%80%d0%bf%d0%bd%d0%b5%d0%b2%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%84%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%bd%d1%86%d1%96%d1%8f-201630 серпня 2016 року в ІППО відбулася щорічна методична конференція для вчителів англійської мови «Навчаємо навчаючись». Цього року формат конференції був кардинально змінений.

Спочатку завучі з іноземних мов, голови МО та вчителі мали змогу відвідати один із тренінгів за вибором.

Cлід зазначитити, що тренінги проводилися англійською мовою із залученням носіїв мови.

Методисти РНМЦ також працювали, застосовуючи нові способи взаємодії: обговорення в групах кроків до покращення підготовки вчителів до конкурсу «Вчитель Року», презентація своїх ідей з подальшим колективним обговоренням.

Проект-менеджер Британської Ради в Україні Вікторія Іваніщева ознайомила методистів РНМЦ та завучів шкіл із кваліфікаційною рамкою і закликала всіх взяти активну участь в її апробації.

В другій половині дня учасники конференції збиралися по районах, щоб поділитися новими ідеями та знаннями, набутими на тренінгах, підвести підсумки минулого навчального року та обговорити плани на наступний.

В кінці заходу учасників попросили дати фідбек на проведений захід. За відгуками вчителів конференція виправдала їхні сподівання, а тренінги пройшли на високому рівні.

MM Publication

Cambridge University Press